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波尔森：教师获得幸福，从而赋能、激励学生，我觉得校长在这一过程中担任着非常重要的角色。丹麦社会可以说是一个激励社会，在校园中，学生和老师都具有巨大的潜力和能动性，对校长而言，需要做的就是为他们创造一个能发挥能动性的环境，给老师足够的自主权，让他们自己选择教材和授课方式，同时鼓励教师与同事多交流，实现互相学习、共同进步。WWW,706696,COM
WWW,706696,COM周强指出，党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。新时代新征程上，要全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻习近平法治思想，坚持正确政治方向和正确舆论导向，弘扬社会主义核心价值观，聚焦人民法院中心工作，充分展示全面依法治国取得的历史性成就。积极回应人民群众对法院工作的关切和期待，充分宣传人民法院贯彻落实党的二十大精神的实际成效，围绕审判执行重点工作加强宣传策划，加强国际传播能力建设，推出更多有深度、有影响力的新闻精品。坚持守正创新，把握媒体融合向纵深发展的趋势，积极运用现代技术手段做好新闻宣传工作。全面深化司法公开，自觉接受新闻舆论监督，积极主动回应社会关切。WWW,706696,COM
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兔子的故事同样引导读者对人与动物关系再审视。儿童文学经常以动物形象为主角，究其原因，是因为人们认为动物与儿童更为接近或亲近，可以借助动物故事来传递教育理念，从而激发人们思考人与真实动物的关系以及人类世界存在的问题。事实上，借助动物形象来呈现道德教诲等更容易被儿童读者所接受。《彼得兔的故事》中的道德教育意义十分明晰，非法侵入和盗窃都被禁止，无论是兔子还是孩子。同样，乔治·奥威尔的《动物庄园》(1945)等小说或汉·克里斯蒂安·安徒生的《丑小鸭》(1843)等自传体故事中的动物也发挥着道德教育功能。由此可见，这些以动物为主角的故事肩负着帮助儿童完成社会化过程的重要使命。几乎所有人都认为儿童和动物之间有一种特殊的亲近感，而这种亲近感在成年后就会消失。儿童文学利用了这种联系。儿童成长的必然历程就是认识到人类和动物之间的界限，看清楚人类处于支配地位的现实。《WWW,706696,COM》
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