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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。WWW,86672F,CON

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WWW,86672F,CON其中一个我会带来是要国家在元宇宙,还有互联网3.0这个方向,怎么做好一个行业的推动、技术的沉淀等等的一个方向。第二个提案的话,就是跟中医中药有关系的。我希望也是通过香港这个平台,帮助国家在中医中药国际化(做一点贡献)。除了这两个之外,也跟香港的青年有关系了。我希望也推动多一点的香港青年到内地走一走看一看的一些项目。WWW,86672F,CON

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李镇西:作为父亲,我在家庭中奉行的是幸福教育的理念。孩子整个人生的成长,不仅仅有学业。在孩子的青春期,家长要懂得处理好和孩子的关系,这个关系是平等、尊重的,而不是居高临下地对孩子训斥、灌输,这会让孩子特别反感。只有在尊重的基础上,才能让孩子获得更多的幸福感。我一直传达给女儿的是武侯实验中学的校训——“让人们因为我的存在而感到幸福”。在我看来,善良、勤劳、同情弱者等品质应该是一个人必须具备的人生底色。《WWW,86672F,CON》

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  • 夏元鼎 LV7 路人
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    百年老矿“顶梁柱”焕新 江南煤都生态逆袭
    2024-05-01 01:05:54   来自天津市
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  • 鲍鳌川 LV5 路人
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    台生“登陆”学习深造的舞台更大了(日月谈)
    2024-05-01 11:11:58   来自山西省
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  • 房灏 LV7 路人
    3楼
    中国文化地理散文选本《茅洞桥记》出版
    2024-05-01 00:20:36   来自澳门特别行政区
    159已阅读 回复
  • 繁钦 LV8 路人
    4楼
    怀进鹏:数字变革与教育未来
    2024-05-01 09:19:44   来自湖北省
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