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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。精品看看影院

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  • 释德惠 LV1 路人
    1楼
    国乒最强她们最美 罗马尼亚美女成世乒赛颜值担当
    2024-06-25 05:40:37   来自北京市
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  • 冯宿 LV4 路人
    2楼
    城市更新,防止大拆大建
    2024-06-25 10:12:07   来自甘肃省
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  • 陈蓬 LV7 路人
    3楼
    多国报告Omicron变异株感染病例,南非或将迎来第四波疫情|大流行手记(11月28日)
    2024-06-25 09:43:30   来自湖北省
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  • 冯如愚 LV1 路人
    4楼
    对症下药清除企业发展“病灶”
    2024-06-25 12:19:09   来自山东省
    152已阅读 回复
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