【鲶鱼效应的启示】“鲶鱼效应”的启示

2020-01-13 - 鲶鱼效应

鲶鱼如一方投水之石,击破了平静而死寂的潭水,漾起了圈圈扩展的涟漪,为懒得动的沙丁鱼群注入了蓬勃向上的省略;鲶鱼似一针兴奋剂,神奇般地显示了强大的外驱力,调动了沙丁鱼蛰伏的潜能,获得了既在情理之外又在意料之中的奇效,不失为副整饬懒散,激励后进的灵丹妙方。

【鲶鱼效应的启示】“鲶鱼效应”的启示
【鲶鱼效应的启示】“鲶鱼效应”的启示

捕鱼如此,教育亦然。某校校长在改革实践中,运用“鲶鱼效应”原理,从外校调进了几位具有强烈责任感和事业心,精明利索,踏实肯干的中青年生力军,这些“鲶鱼”的介入,有效地扭转了滞顿、懒散的态势,使原有人员预感到一种危机,似有触电之感,对学校工作起了很大的促进作用,管理步入深层,面貌为之一新,社会盛赞,人们青睐。

【鲶鱼效应的启示】“鲶鱼效应”的启示
【鲶鱼效应的启示】“鲶鱼效应”的启示

品味这治校良策,启示有三:

其一,要善于发现和利用“鲶鱼”。众多情况表明,并非所有的“鲶鱼”都愿意介入“沙丁鱼”群,有的只是因“分离效应”的影响力图换个环境,发个“来年狠”?而已。?再者,倘若“鲶鱼”愿意入“沙丁鱼”群却不肯到处游动;倘若“鲶鱼”受“沙丁鱼”同化而沆瀣一气;倘若“鲶鱼”到处动了,但仅兴奋那么一阵子,都不会也不能起到理想的效果。

【鲶鱼效应的启示】“鲶鱼效应”的启示
【鲶鱼效应的启示】“鲶鱼效应”的启示

其二,“鲶鱼”相对于“沙丁鱼”而存在,甲校的“沙丁鱼”在乙校或丙校则是“鲶鱼”。由于现有人事制度和较为稳定的人员结构,极易形成“管理疲劳”,“沙丁鱼”会出现疲软现象,热情和内驱力减弱,潜能不能充分发掘,程度不同地抑制了工作的进程。

其三,要用发展的眼光看待“沙丁鱼”。“沙丁鱼”具有自身的特点和优势,一味地轻视他们,低估他们的主观能动作用,孤立地、静止地、一成不变地对待他们,都会使其陷入休顿境地,精神萎靡,失其本心,那么,什么样的“鲶鱼”介入恐怕也无济于事。

因此,在建立社会主义市场体制,加快教育改革的新形势下,学校领导若能巧妙地运用“鲶鱼效应”等多种良方,将对学校工作的振兴和腾飞定会大有裨益的!

相关阅读
  • 鲶鱼效应的三点启示

    鲶鱼效应的三点启示

    2020-01-13

    鲇鱼效应充分体现了竞争的重要性。竞争对于人的发展和社会的进步都有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高我们的学习和工作效率,使我们在竞争、比较中客观地评价自己。

  • 鲶鱼效应什么意思 三点启示及管理原理

    鲶鱼效应什么意思 三点启示及管理原理

    2020-01-13

    鲶鱼效应的由来是渔夫与鲶鱼和沙丁鱼的故事,市场上沙丁鱼活鱼的价格要远远高于死鱼的价格,但是沙丁鱼不好运输往往由于不爱游动窒息而亡。但是慢慢的渔夫发现鲶鱼生性好动越是在陌生的环境越是会四处游动,相反沙丁鱼天生性情安静。

  • 【草莓吊兰与吸毒草】草莓吊兰的养殖方法?

    【草莓吊兰与吸毒草】草莓吊兰的养殖方法?

    2020-01-13

    草莓吊兰喜欢温暖湿润的环境,白天的时候可以放在室内进行观赏,晚上最好能够放到室外的避风处,这里的避风不是完全一点风也不透的密封闷热的地方,而是需要通风的。草莓吊兰的养护管理光照草莓吊兰更喜欢半阴的环境。