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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。《课中坏事 迅雷下载》

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  • 刘泳 LV7 路人
    1楼
    去年全国文化企业收入近10万亿
    2024-06-22 06:14:03   来自西藏自治区
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  • 邢允中 LV6 路人
    2楼
    民政部:清明节假期第二天各地祭扫活动平稳有序
    2024-06-22 04:03:52   来自福建省
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  • 杨万里 LV3 路人
    3楼
    覃海洋自称“覃三亚” 不求一飞冲天只愿稳步提升
    2024-06-22 20:25:54   来自天津市
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  • 释宗琏 LV2 路人
    4楼
    众议“网红村摘牌”:集体审丑与监管责任
    2024-06-22 02:45:57   来自河南省
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