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WWW,15666G,CON李镇西：丹麦的学生同样有很强的自主性。我曾到丹麦走访过两次，由于丹麦学校的课时和作业相对较少，丹麦的孩子拥有比中国孩子更多的自主学习和自由安排的时间，下课了他们可以做自己喜欢做的事情，这也让他们更容易感到幸福。联想到我国现在的“双减”，其实也是为了减轻学生的学业负担，培养孩子自己的爱好，增强他们的自主意识，从而提升学生的幸福感。

WWW,15666G,CON大额存单的额度紧张，也源于银行的“宏观调控”。一位股份行支行工作人员告诉证券时报记者，目前并未听说总行会有新的额度放出，因此，除买入他人转让的大额存单外，近期都无法预约存入。除了额度的调控，也有银行通过提高起存金额、限制新客购买，来给大额存单“降温”。如平安银行3年期利率为3.15%的大额存单，起存金额即为50万；工商银行则有多个大额存单限制6个月以内的新客存入。WWW,15666G,CON

中国以人民为中心的人权主体观并不是否定个人，更不是否定个人权利。有人认为，人民只是名义，其作为主体不可能出现在客观的社会历史进程中。中国人权发展道路借助正确处理内外矛盾的矛盾分析方法和党群之间辩证往返的群众路线方法，建立起了一整套可操作化的人权方法论，使人民不是只存在于理论中的、无所指的、空洞的政治符号，而是能够具象化为可以识别的、有血有肉的、有独立个性的真实的人权主体。《WWW,15666G,CON》