霍桑实验的主要内容 《霍桑实验的主要思想》

2018-07-27 - 霍桑实验

霍桑试验的原始定义?想有个明确的回答

专家意见:

1924~1932年,以哈佛大学教授G.E.梅奥为首的一批学者在美国芝加哥西方电气公司所属的霍桑工厂进行的一系列实验的总称.1924年11月,霍桑工厂内的研究者在本厂的继电器车间开展了厂房照明条件与生产效率关系的实验研究.

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研究者预先设想,在一定范围内,生产效率会随照明强度的增加而增加,但实验结果表明,不论增加或减少照明强度都可以提高效率(有两个女工甚至在照明降低到与月光差不多时仍能维持生产的高效率).随后,研究者又试验不同的工资报酬,福利条件,工作与休息的时间比率等对生产效率的影响,也没有发现预期的效果.1927年梅奥等人应邀参与这项工作.从1927~1932年,他们以

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访,开展了一次涉及面很广的关于士气问题的研究.起初,他们按事先设计的提纲提问,以了解职工对工作,工资,监督等方面的意见,但收效不大.后来的访谈改由职工自由抒发意见.由于采访过程既满足了职工的尊重需要,又为其提供了发泄不满情绪和提合理化建议的机会,结果职工士气高涨,产量大幅度上升.

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为了探索群体内人际关系与生产效率之间的联系,研究者在1931~1932年间进行了对群体的观察研究.结果发现,正式群体内存在着非正式群体,这种非正式群体内既有无形的压力和自然形成的默契,也有自然的领导人,它约束着每个成员的行为.

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在心理学研究的历史上,霍桑实验第一次把工业中的人际关系问题提到首要地位,并且提醒人们在处理管理问题时要注意人的因素,这对管理心理学的形成具有很大的促进作用.

梅奥根据霍桑实验,提出了人际关系学说.人际关系学说为西方管理科学和管理工作指出了新的方向.但也有人对霍桑实验提出批评,认为它带有推论的性质,缺乏客观性.研究者没有考虑工人的阶级觉悟,工会的作用以及其他厂外力量对职工态度的影响.而且研究者又把职工看成是管理部门使用的工具,而不是生产的主人.参考资料:鱼洞二小性德主体教育网

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心理学一般分几类?

病情描述:心理学一般分几类?

专家意见:

◆理论心理学*心理:心理活动范畴*意识:意识起源,意识流,无意识,心身关系,心身等同论,心物同形论,心身平行论,心身交互作用论,副现象论等。*理论流派:经验论,反映论,还原论,拟人论,反射学,反应学,定势理论,心理主义,唯心理观,生物学化,社会学化,黑箱理论,形神论,人贵论,知行论,习与性成等。

*行为科学◆普通心理学*感觉**感觉性**感觉阈限**心理物理定律:韦伯定律**信号觉察论**神经特殊能量学说**视觉:明视觉与暗视觉,视敏度,马赫带,侧抑制,特征觉察器,空间频率,闪烁临界频率,颜色视觉,色觉,色觉理论,自然颜色系统,孟塞尔颜色系统等。

**听觉:听觉理论,听觉空间定位等。**嗅觉**味觉**肤觉:触觉,两点阈等。

**痛觉**振动觉**动觉**平衡觉**机体觉*注意:随意注意,不随意注意,注意广度,注意分配,注意稳定性,分心等。*知觉:知觉选择性,知觉恒常性,图形知觉,图形掩蔽,图形后效(倾斜后效,麦科洛后效,动觉后效),空间知觉(深度知觉-随机点立体图,大小知觉),生态光学,运动知觉(似动),时间知觉,言语知觉,可懂度,知觉学习,错觉,统觉,直觉等。

*表征:表象,遗觉象等。*记忆:感觉记忆,短时记忆,长时记忆,工作记忆,情景记忆,语义记忆,意义记忆,情绪记忆,运动记忆,识记(无意义音节),保持,再认,再现,回忆,追忆,遗忘(保持曲线,遗忘曲线),记忆恢复,记忆的系列效应(首因效应,近因效应),蔡戈尼克效应,记忆术等。

*联想:自由联想,控制联想,接近联想,对比联想,类似联想等。*

学习*想象:纪想*思维:分析,综合,抽象,概括,具体思维,抽象思维,创造性思维,无意象思维等。*问题解决:问题空间,启发式方法,尝试错误,顿悟等。*决策*概念:概念形成,人工概念等。*理解*信息加工心理学:物理符号系统假设,ACT模型,平行分布加工等。

*人工智能:**图像识别:模板匹配模型,原型匹配模型,“泛魔”识别模型等。**GPS程序**EPAM程序*情绪和情感:情绪理论,情感两极性,情操,表情,心境,热情,激情,厌烦,恐惧,愤怒,应激等。

*意志*意向*兴趣*动机:动机理论*需要:需要层次论*行为:刺激,反应,诱因,内驱力,定势,本能,运动(运动协调),动作(反应时,念动动作),习惯,行动,作业,操作,技能,活动等。

*语言*言语:内部言语,外部言语,言语交往等。*阅读*理想*人格*个性:素质,能力(智力,智能-智力结构理论),认知方式,元认知,内化与外化,天才等。*气质:*性格:外倾,内倾,自卑感,思维型,艺术型,遗觉型等。

*心灵学:超感官知觉(遥视),心理致动等。◆生理心理学:功能系统理论,大脑皮层功能等势说,大脑皮层功能定位说,大脑两半球功能不对称性,大脑皮层联合区,丘脑-皮层特异投射系统,丘脑-皮层非特异投射系统,基底神经节,小脑,网状激活系统,边缘系统,神经递质,反响回路,自发电位,诱发电位,感受野,割裂脑,自我刺激,昼夜节律,近日节律,利手,巴甫洛夫学说(条件反射学说,分析器学说,高级神经活动规律,两种信号系统学说,高级神经活动类型学说,动力定型),摄食调节,饮水调节,性行为的生理基础,学习和记忆的脑机制,情绪的生理机制,运动的

生理机制,睡眠,觉醒,遗传与行为,激素与行为等。◆动物心理学:习性学(固定动作模式,印刻),行为的个体发生,社会生物学,动物交往,动物的智力等。◆发展心理学*心理发展研究与理论:遗传、环境与心理发展,成熟、学习与心理发展,心理发展的动力,教育与发展,认知发展阶段论,发生认识论,表象模式发展理论,人格发展阶段论,道德发展阶段论,复演学说,儿童学,游戏,模仿,印刻,关键期,自我中心主义,早期经验,亲子关系等。

*个体发展阶段:胎儿期,新生儿期,婴儿期,幼儿期,童年期,少年期,青年期,成年期,老年期等。*儿童心理学:**动作发展:吸吮反射,觅食反射,抓捏反射,巴宾斯基反射等。**认知发展:注意发展,感知觉发展,记忆发展,智力发展,语言发展,思维发展等。

**个性发展**独生儿童**超常儿童**低常儿童**问题儿童**缺陷儿童**狼孩*少年心理学*青年心理学*成年心理学*老年心理学*毕生发展心理学◆社会心理学*实验社会心理学*应用社会心理学*教育社会心理学*商业心理学:消费者心理学,广告心理学等。

*法律心理学**犯罪心理:青少年犯罪心理**审判心理**作证心理*咨询心理学*跨文化心理学*民族心理学*宗教心理学*前苏联社会心理学*理论学说**角色理论:性别角色,两性差异等。

**归因理论:归因偏向**场论**认知相符理论**认知失调理论**一致性理论**相互作用论:符号相互作用论**社会学习理论**社会交换理论:公平理论**平衡理论**人际关系活动中介理论*概念及过程:社会适应,社会化(内部化),社会知觉,人际知觉,人际关系(人际吸引-人际吸引理论,合群,孤独),社会促进和社会抑

制,自我(自我知觉),态度(态度理论,态度形成和改变,态度测量),信念,价值观,定型,宣传,交往,沟通(人际沟通,大众沟通,沟通网络),竞争与合作,利他行为,顺从,侵犯,旁观者介入与冷漠,替代体验,模仿,感染,时尚,暗示,偏见,流言等。

*群体心理学:群体理论,群体思维,群体凝聚力,团体动力学,社会心理气氛,小团体意识,群众行为,群际关系,参照群体,集体,集体成员自决,价值定向一致,舆论,民意测验,领导,领导风格,个性消失等。

◆教育心理学*学习心理**学习理论:联想反射理论,联结理论,认知理论,联结-认知理论,学习的活动理论等。**学习的信息加工模型**学习模型**学习分类学说**学习准备**学习动机**学习定势**学习的强化**学习测量与评定**学习迁移:经验泛化说,分析概括说,相同要素说等。

**学习的方式方法:发现学习,接受学习,指导学习,掌握学习,意义学习和机械学习,整体学习和部分学习,集中学习和分散学习,学习竞赛,潜伏学习,过度学习等。

**学习差异**罗森塔尔效应**皮格马利翁效应**学习的心理卫生*学科教学心理学:语文教学心理学,数学教学心理学,外语教学心理学,自然学科教学心理学,社会学科教学心理学等。

*教育工艺学:视听教学,程序教学,机器教学,计算机辅助教学,自学辅导等。*智育心理学:知识掌握,智力技能,操作技能,能力差异等。*德育心理学:品德,品德结构,品德形成,品德发展理论,品德差异等。*体育心理学*美育心理学*教师心理◆医学心理学*意识障碍*睡眠障碍*梦游症*感觉障碍*知觉障碍:错觉,幻觉等。*注意障碍*记忆障碍:遗忘症,

错构症和虚构症,似曾相识症和旧事如新症等。*智力障碍:智力落后,痴呆等。*情感障碍:焦虑*意志障碍*思维障碍:违拗症,妄想等。*强迫状态*言语和语言障碍:口吃,缄默症,失语症等。*人格障碍:精神病态*性行为异常:同性恋*心理防御机制*紧张状态*心理治疗:暗示疗法,精神分析疗法,格式塔疗法,行为疗法,系统脱敏法,厌恶疗法,代币奖励,生物反馈,催眠疗法,气功疗法等。

*康复心理学*心理卫生:心理咨询,儿童期心理卫生,青年期心理卫生,成年期心理卫生,老年期心理卫生,群体心理卫生等。

*健康心理学*变态心理学*病理心理学*心理生理医学*心身医学*护理心理学*临床神经心理学*针刺镇痛的心理学研究*缺陷心理学:盲人心理学,聋哑心理学等。

◆工业心理学*管理心理学:工作生活质量研究,组织行为中的人性理论,目标设置,层峰结构,人事心理学(工作分析,人员选拔,职业指导),组织开发,组织变革,行动研究,领导,参与管理,权变理论,霍桑实验,组织水平决策,期望理论,双因素理论,公平理论等。

*劳动心理学*工程心理学*工效学:模拟,工作时制,工作负荷,心理负荷,追踪,绩效评估,动作与时间研究,照明效应,噪声效应,温度效应,振动效应等。

*人机系统:显示器,控制器,视觉显示终端,人-计算机相互作用等。*安全心理学:疲劳*航空与航天心理学◆文艺心理学*审美心理学*实验美学*美感:艺术直觉,联觉等。*音乐心理学:音乐想象,音高辨别,听觉节奏感,音乐表演心理等。*文艺才能*文艺创作:灵感,具象等。*文艺欣赏◆运动心理学*运动员心理:运动员的知觉,运动员的特殊感觉,运动员的

心理选拔,运动员心理训练等。*裁判心理*竞赛心理*观众心理◆其他专门心理学:普通心理学,实验心理学,心理物理学,认知心理学,心理语言学,语言心理学,汉字心理学,发展心理学,数学心理学,生理心理学,神经心理学,比较心理学,动物心理学,社会心理学,教育心理学,工业心理学,环境心理学,医学心理学,文艺心理学,运动心理学,心灵学。

回答者:豪侠haoxia-探花十一级7-2810:20提问者对于答案的评价:实在感谢~~有够详细了评价已经被关闭目前有0个人评价好50%(0)不好50%(0)其他回答共2条基础领域的心理学分支包括普通心理学、实验心理学、比较心理学、年龄心理学、生理心理学和社会心理学等。

其中普通心理学里包括了人格心理学、记忆心理学等等。

回答者:疯飙单车-榜眼十三级7-2810:20◆理论心理学◆普通心理学*心灵学:超感官知觉(遥视),心理致动等。◆生理心理学◆动物心理学◆发展心理学◆社会心理学*实验社会心理学*应用社会心理学*教育社会心理学*商业心理学:消费者心理学,广告心理学等。

*法律心理学**犯罪心理:青少年犯罪心理**审判心理**作证心理*咨询心理学*跨文化心理学*民族心理学*宗教心理学*前苏联社会心理学*群体心理学◆教育心理学**学科教学心理学:语文教学心理学,数学教学心理学,外语教学心理学,自然学科教学心理学,社会学科教学心理学等。

*智育心理学:知识掌握,智力技能,操作技能,能力差异等。*德育心理学:品德,品德结构,品德形成,品德发展理论,品德差异等。*体育心理学*美育心理学*教师心理◆医学心理学*康复心理学*健康心理学*变态心理学*病理心理学*心理

生理医学*心身医学*护理心理学*临床神经心理学*针刺镇痛的心理学研究*缺陷心理学:盲人心理学,聋哑心理学等。◆工业心理学◆文艺心理学◆运动心理学◆其他专门心理学:普通心理学,实验心理学,心理物理学,认知心理学,心理语言学,语言心理学,汉字心理学,发展心理学,数学心理学,生理心理学,神经心理学,比较心理学,动物心理学,社会心理学,教育心理学,工业心理学,环境心理学,医学心理学,文艺心理学,运动心理学,心灵学

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