编教材与写小说有很多共同点，但也有不少差异。为了更好地编写教材，老舍通过读英国小说来提高自己的英语水平。而英国幽默文学传统历史悠久，有许多名家名作，最具有代表性的作家就是狄更斯，他的小说给老舍的教材编写带来了不可估量的影响。一本教材的内容完全靠自己编写是很难的，在博采众家的同时，架通中英文语言的桥梁，是老舍的初衷。老舍除了对英国小说的大量阅读，还有计划地搜集语料，到各种实际场景中去搜集、整理，进行中英文化比对，并且进行大量的教材阅读，进行语言材料的整理与储备。在老舍和其他编辑人员的努力下，不断进行情景模拟和文化融合，《言语声片》教材终于成功完成。WWW,ZR1122,COM

WWW,ZR1122,COM在观众席上，来自沈阳的张女士介绍说，自己是带孩子来沙县旅游，因为儿子特别喜欢运动，看到有比赛，就赶紧买票带儿子进场观看。虽然之前并不了解手球，但是通过观看比赛，慢慢理解了一些简单的比赛规则和判罚规则，更是知道了手球是奥运项目，也觉得特别幸运，第一次就看到了国家队的出战。小朋友也表示这是他第一次现场观看对抗这么激烈的比赛，觉得特别激情，特别好看，同时也感受到运动员们虽然比分落后，但是也永不放弃的精神。WWW,ZR1122,COM

WWW,ZR1122,COM最新消息

很多儿童文学中都刻画了兔子形象，如艾莉森·乌特利(Alison Uttley)的“小灰兔”(Little Grey Rabbit)系列、艾薇·华莱士(Ivy Wallace)的“普基”(Pookie)故事、理查德·亚当斯的《兔子共和国》(Watership Down)，等等。除此之外，霍华德·加里斯(Howard R Garis)创作了《长耳朵叔叔》(The Uncle Wiggily Longears)的故事，主角是一只拄着拐杖的老兔子；玛杰丽·威廉斯·比安科(Margery Williams Bianco)的作品《绒毛兔》(The Velveteen Rabbit)的主角是仿真玩具兔子。沃尔特·迪斯尼在某种程度上也是兔子故事的先驱——米老鼠最初的名字是幸运兔奥斯瓦尔德。贴近儿童、憨态可掬的兔子形象，受到了读者的普遍欢迎，其背后所包含的丰富文化意蕴，同样能够引发人们对童年本质的思考。《WWW,ZR1122,COM》