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数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有，对实体经济提质增效的带动作用显著增强。从国家层面看，我国数字经济持续快速发展，截至2021年，数字经济规模已达45.5万亿元，占GDP比重提升至39.8%，从规模看连续多年位居世界第二。从地方层面看，2022年，江苏省数字经济规模超5万亿元，福建省、湖北省数字经济增加值分别达2.6万亿元和2.4万亿元，安徽省、江西省数字经济增加值突破万亿元。在合肥、杭州、无锡等地，一批具有国际竞争力的数字产业高地和集聚区已经形成，涉及智能语音、数字安防、物联网等多个领域……WWW,014226,CON
WWW,014226,CON新京报讯（记者 丛之翔 彭镜陶 实习生 陈雪稳）2月17日13时许，浙江温州瑞安市环镇北路与塘川北街路口附近，一辆高速行驶的特斯拉轿车与一辆公交车碰撞后，又撞上路边车辆，该事故引发广泛关注。事发后，当地交警以及医务人员前往现场处置。17时许，瑞安市公安局交通警察大队塘下中队工作人员告诉记者，确有此事，现已立案，事故原因仍在调查。“目前车拉到我们停车场了，等待进行车检。”杨军表示，雷达作为制造业中的高价值行业，是现代电子信息技术的集大成者。世界雷达博览会自2001年首届举办以来已成功举办9届，成为雷达行业水平最高、专业性最强、综合性最全的国际化交流合作平台。2023第十届世界雷达博览会、第三届“雷达与未来”全球峰会将聚焦“雷达融合世界，数智引领未来”主题，搭建合作交流平台与成果转化平台，促进中国雷达技术与产品“走出去”，助力“一带一路”建设。WWW,014226,CON
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但我要提醒大家的是，这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论，人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此，教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求，而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中，一方面，这样的环境能够激发他们学到很多知识，因为学习是孩子的天性。但另一方面，孩子会本能地远离他们不喜欢的事，这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。《WWW,014226,CON》
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