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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。《WWW,6220DD,COM》

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    中国花滑队公布世锦赛参赛名单
    2024-05-19 04:03:09   来自宁夏回族自治区
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  • 解叔禄 LV7 路人
    2楼
    在落实上下真功、求实效(今日谈)
    2024-05-19 07:02:54   来自河北省
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  • 游子蒙 LV0 路人
    3楼
    94岁老人疑遭护工推倒撞地当天去世
    2024-05-19 05:03:21   来自广东省
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  • 廖应淮 LV3 路人
    4楼
    广西充分发挥“小个专”党建联系点惠企纾困作用
    2024-05-19 00:03:39   来自黑龙江省
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