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波尔森:在丹麦这样的国家里,教师和学生其实也存在着压力,这是每个教育系统里的常态。在我看来,学业不是一切,教育评价可以涉及很多方面,比如,学生的社交和个人技能也可以采取非传统的方式去考核,但不是一切都可以在评价的基础上给分,这会让评价变味。作为校长,就是要多去发现那些非传统的、多样化的考核方式。所谓好学生,不一定非要学习成绩好,那些能跳出思维定式、用自己的方式解决问题的学生,也同样是好学生。教育重要的是评估过程而非结果,这是非常关键的一点。《快穿之玉兔(高H)一笔多情》

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  • 吉中孚妻 LV6 路人
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    奶奶喂猪供孙上学,孙:等两年就报答
    2024-05-13 10:07:16   来自广西壮族自治区
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    江苏等地疫情重症者中完全接种者5% 德国完全接种者超六成|大流行手记(9月3日)
    2024-05-13 14:05:32   来自天津市
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    3楼
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    2024-05-13 03:01:51   来自安徽省
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    4楼
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    2024-05-13 13:03:27   来自湖南省
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