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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。澳门十年老玩家揭秘

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  • 陈惟哲 LV7 路人
    1楼
    姚洋:北大农村学生越来越少,教育如何促进阶层流动?
    2024-05-30 12:00:57   来自上海市
    609已阅读 回复
  • 陆正 LV6 路人
    2楼
    香港明确推“全民接种” 首剂接种率9月底前达七成
    2024-05-30 01:37:26   来自浙江省
    898已阅读 回复
  • 吴说 LV5 路人
    3楼
    热爱电影的人视电影如生命,戈达尔却视生命如电影
    2024-05-30 07:06:45   来自广东省
    823已阅读 回复
  • 林遹 LV3 路人
    4楼
    法国现“罕见”变异病毒集体感染 印度已知千余医生死于新冠|大流行手记(5月23日)
    2024-05-30 09:46:03   来自香港特别行政区
    539已阅读 回复
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