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WWW,8HT6AA,CON波尔森：教师获得幸福，从而赋能、激励学生，我觉得校长在这一过程中担任着非常重要的角色。丹麦社会可以说是一个激励社会，在校园中，学生和老师都具有巨大的潜力和能动性，对校长而言，需要做的就是为他们创造一个能发挥能动性的环境，给老师足够的自主权，让他们自己选择教材和授课方式，同时鼓励教师与同事多交流，实现互相学习、共同进步。
WWW,8HT6AA,CON中新网西宁2月17日电(祁增蓓)“2022年，我们创新发展新时代‘枫桥经验’，矛盾纠纷排查化解深入推进，建成33个县级‘一站式’矛盾纠纷调解中心，全省人民调解组织开展矛盾纠纷排查30万余次，调解纠纷2.8万余件，调解成功2.78万余件，调解成功率达99.3%。”17日，青海省司法厅党组书记、厅长贾小煜在青海省司法行政工作会议上说。WWW,8HT6AA,CON
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