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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。9省市有大到暴雨

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    天津至8日21时现20名新冠阳性 已至少传播三代
    2024-05-28 12:18:08   来自浙江省
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    第二届水文化国际研讨会举行
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    2024-05-28 10:05:27   来自江苏省
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    4楼
    【境内疫情观察】全国新增87例本土病例(12月24日)
    2024-05-28 00:11:53   来自甘肃省
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