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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。9万彩票

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  • 陈天瑞 LV2 路人
    1楼
    刘汇茗:融汇各种风格的重彩墨画家
    2024-05-11 13:21:38   来自贵州省
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  • 程介 LV5 路人
    2楼
    让“体育生活圈”成为居民的“幸福圈”
    2024-05-11 05:00:38   来自甘肃省
    888已阅读 回复
  • 余良弼 LV1 路人
    3楼
    女生身体构造最「不合理」的6大部位(男生勿进)
    2024-05-11 15:00:46   来自重庆市
    427已阅读 回复
  • 房孺复 LV1 路人
    4楼
    军运会男排比赛中国队开门红
    2024-05-11 03:25:02   来自吉林省
    349已阅读 回复
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