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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。《歪歪漫画登录页面入口环球》

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  • 邵伯雍 LV6 路人
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    筑牢数字经济发展安全底线(纵横)
    2024-06-24 04:14:34   来自福建省
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  • 赵瞻 LV5 路人
    2楼
    全天综合:军事特色项目中国队高歌猛进
    2024-06-24 01:23:54   来自湖北省
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  • 王平子 LV2 路人
    3楼
    封面报道|寻找疫苗组合最优解
    2024-06-24 02:24:25   来自江西省
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  • 廖莹中 LV1 路人
    4楼
    国台办:共同努力尽早尽快恢复两岸正常交往
    2024-06-24 06:12:32   来自广西壮族自治区
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