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但我要提醒大家的是,这不意味着孩子们不需要竞争。根据马斯洛的需求层次理论,人的需求是由低到高逐级形成并得到满足的。因此,教育的挑战就在于要让学生始终保持对学习的需求,而不能扼杀他们的学习兴趣。刚刚杨教授提到中国学生始终处在一种竞争性的教育环境中,一方面,这样的环境能够激发他们学到很多知识,因为学习是孩子的天性。但另一方面,孩子会本能地远离他们不喜欢的事,这也是很多孩子感受不到学习幸福感的原因。互换人妻4人玩双飞

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  • 罗汝楫 LV3 路人
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    社会评价科技推动公立医院高质量发展交流会在京举行
    2024-05-30 10:09:57   来自辽宁省
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  • 王齐愈 LV5 路人
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    大流行手记|1月7日:Moderna获欧盟审批上市 韩国启动监狱系统大规模检测
    2024-05-30 06:11:55   来自湖北省
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  • 令参 LV4 路人
    3楼
    元宵快乐 | 2023台历甜蜜召唤~
    2024-05-30 04:09:56   来自四川省
    336已阅读 回复
  • 冯平 LV7 路人
    4楼
    LEEG诚邀您参加上海环博会
    2024-05-30 03:08:13   来自重庆市
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