论文第一作者、中科院古脊椎所副研究员马姣在接受中新社记者采访时介绍说，这次研究着眼于上新世(距今533万年-258万年)至更新世早期(距今258万年-180万年)这一马科动物演化历史中的关键阶段，曾经繁极一时的三趾马在这一阶段逐渐衰落，现生马的祖先真马却迅速崛起。研究团队利用碳氧稳定同位素分析方法，对临夏盆地上新世早期约530万年前十里墩动物群、更新世早期250万-220万年前龙担动物群中共5种马的生态位进行重建研究。WWW,602348,CON

WWW,602348,CON周强表示，2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年。人民法院将全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻习近平法治思想，更好发挥审判职能作用，以审判体系和审判能力现代化服务推进中国式现代化。紧紧围绕党和国家工作大局履职尽责，不断提升审判执行工作质效。坚持以人民为中心的发展思想，依法维护人民群众合法权益。坚定不移推进严格公正司法，深化司法体制综合配套改革，加强智慧法院建设。一刻不停推进全面从严治党、从严治院，锻造忠诚干净担当的法院铁军。自觉接受民主监督，不断加强与各民主党派中央、全国工商联和无党派人士的沟通联络。希望各民主党派、工商联和无党派人士一如既往关心支持人民法院工作，积极建言献策，广泛凝聚智慧，共同推进法治中国建设，共同维护社会公平正义。WWW,602348,CON

WWW,602348,CON最新消息

兔子的故事同样引导读者对人与动物关系再审视。儿童文学经常以动物形象为主角，究其原因，是因为人们认为动物与儿童更为接近或亲近，可以借助动物故事来传递教育理念，从而激发人们思考人与真实动物的关系以及人类世界存在的问题。事实上，借助动物形象来呈现道德教诲等更容易被儿童读者所接受。《彼得兔的故事》中的道德教育意义十分明晰，非法侵入和盗窃都被禁止，无论是兔子还是孩子。同样，乔治·奥威尔的《动物庄园》(1945)等小说或汉·克里斯蒂安·安徒生的《丑小鸭》(1843)等自传体故事中的动物也发挥着道德教育功能。由此可见，这些以动物为主角的故事肩负着帮助儿童完成社会化过程的重要使命。几乎所有人都认为儿童和动物之间有一种特殊的亲近感，而这种亲近感在成年后就会消失。儿童文学利用了这种联系。儿童成长的必然历程就是认识到人类和动物之间的界限，看清楚人类处于支配地位的现实。《WWW,602348,CON》